Yanet Esmeralda Ortiz V.
APRENDIZAJES MÁS IMPORTANTES DEL SEMESTRE
Diario y registro de clase
El diario de clase es un escrito que se realiza para cada sesión de clase en el los alumnos relatan las actividades de la clase, las impresiones que les produce, las reflexiones.
Es dejar constancia escrita de la memoria de actividades del grupo a lo largo del curso.
el registro de clase es un análisis de la clase, donde la primer medida es buscar la mayor objetividad posible tratando de describir sin omitir opiniones ni hacer inferencias, se debe contextualizar, reconstruir los hechos, explicar lo que sucede, interpretar y constatar,.
Para aprender más acerca de estos y en especial del registro de clase elaborábamos uno a diario para aprender por medio de la experiencia y fortalecíamos nuestros conocimientos con algunas lecturas por ejemplo:
"la etnografía" De Rosana Guber donde hablaba de, Lineamientos de objetivos de investigación para centrarse en esos aspectos, y lo involucrado previo a encontrar y que no tienes que hacer inferencias, llevar secuencia de tiempo, y de PATE (personas, actividades, tiempo y espacio.
Adriana piedad habla sobre las herramientas de los registros como grabaciones.
Contexto ENEG
Hicimos una actividad donde tenía que analizar el contexto externo e interno de la escuela normal para educadoras el cual me sirvió para aprender a identificar nuestra propia escuela y también para aprender a investigar y recaudar información sobre la historia de esta aunque se tiene poca información de la historia, pude investigar el proceso que tuvo la escuela en su infraestructura que comenzó con un solo edificio hasta como ahora esta, investigue negocios, o lugares referentes y cercanos a la escuela como el hospital Arboledas, oxxos, avenidas etc. esto tuvo una gran enseñanza por que a futuro poder hacer la investigación del contexto de algún lugar, algo importante para hacer un buen trabajo es empezar por lo externo y adentrarse (de lo macro a lo micro).
Ver y Observar
Esto fue algo muy breve donde aprendi la diferencia entre ver y observar, que parece que es lo mismo pero son cosas muy distintas, les diré el significado de estos dos conceptos segúnn la RAE.
VER: es la apariencia de las cosas materiales o inmateriales.
OBSERVAR: mirar y examinar atentamente algún objeto.
Esto quiere decir que ver es solo lo superficial mientras que observar es hacerlo detenidamente identificando los detalles es profundizar más.
Al ver esto vimos un video donde nos dimos cuenta que siempre nos enfocamos en una sola cosa y no observamos lo demás y que una buena educadora tiene que observar y no solo ver, tiene que observar con profundidad para darte cuenta de lo que a simple vista no se ve.
Hicimos un trabajo donde observamos a un niño de 3 a 5 años por 15 minutos lo realizamos sin saber el propósito y algunas solo lo vieron y otras lo observamos más a profundidad.
Ana y el rey
Hicimos un análisis de la película Ana y el rey sobre sus costumbres, el lugar donde estaban y lo que sucedía, este trabajo tomo mucho tiempo ya que se iba modificando al momento de aprender cosas nuevas como por ejemplo; aprendimos a hacer un estudio de contexto, modificamos nuestro trabajo para hacerlo más completo. Separamos el contexto desde lo macro que es el pueblo de Banckoc hasta lo micro que es dentro del reino.
Esta actividad aunque fue muy laboriosa me sirvió para aprender a ver todo el contexto y a ir de lo más grande como aspecto del pueblo, su idioma, la vegetación etc. hasta lo más pequeño como costumbres dentro del palacio por ejemplo el rey siempre le daba un beso a su hija antes de dormir era una tradición familiar etc.
Ivestigación cualitativa
para aprender hacer investigación cualitativa aparte de la explicaciones que nos dio la maestra Carmen analizamos la lectura de Álvarez sobre cómo hacer investigación cualitativa, fundamentos y metodología que habla sobre la auto observación, la entrevista, foto biografía, selección de datos, historia de vida, la narrativa, los cuestionarios para una buena investigación cualitativa.
Obra de teatro
A mi equipo le toco ver una obra de teatro la cual fue en las fiestas de octubre donde vimos la obra de dora la exploradora, pudimos observar a los niños en un ambiente familiar y divertido, yo en particular observe el entusiasmo de los niños al ver a su personaje y la atención que le ponían si ella pedía algo los niños lo hacían y al salir también observe a los niños entusiasmados pero después de un rato se comenzaron a enfadar ya que en el lugar había mucha gente.
Dimensiones de la práctica docente
leímos una lectura de Cecilia Fierro que hablaba sobre las dimensiones de la práctica docente, la dimensión personal, institucional, interpersonal, social, didáctica, valorar pedagógica, al leer esta lectura me hizo reflexionar sobre lo que hace un maestro a diario y como combina su profesión con su vida, para el cambio si es necesario para tener una buena práctica, para reforzar los conocimientos vimos una película "detrás de la pizarra" en la cual pudimos observar la vida de una maestra en estas diferentes dimensiones y como solucionaba sus problemas al ver la película me quede con un buen sabor de boca porque te motiva a luchar por lo que quieres y a no conformarte con lo que tienes, te motiva a mejorar las cosas para que los niños puedan aprender de una mejor manera.
Entrevistas
Hicimos diversas entrevistas como la entrevista del congreso de valores “suma por la paz” la cual nos tocó entrevistar al organizador del evento el sr. Orencio Vega, otras fueron sobre el contexto de un jardín de niños donde entrevistamos a la directora del plantel, padres de familia, y comerciantes de los alrededores. Para poder realizar estas entrevistas leímos la lectura de Teylor y utilizamos los lineamientos que nos marca para tener una buena entrevista.
Influencia del contexto en el jardín de niños
A lo largo del semestre aprendí sobre la importancia del contexto para la práctica educativa, aprendí a observar y estudiar el contexto para entenderlo y poder adaptar mis estrategias para impartir de una mejor manera las clases para poner en práctica esto, realice diferentes trabajos como ir a observar un preescolar.
Historia de vida académica
Realice un trabajo sobre mi historia de vida donde me centraba en lo académico para entender la importancia de una ser un buen docente y el impacto que tiene en la vida, la mayoría de mis compañeras y yo concluimos que en el preescolar es la etapa que tuvo más influencia para nuestras vidas nos marcó con momentos buenos y para algunas malos que aun están en sus memorias, por eso es importante que seamos buenas docentes para que los niños tengan un mejor futuro.
